Закон Алтайского края от 05.12.2008 N 130-ЗС "Об утверждении краевой целевой программы "Подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края" на 2008 - 2012 годы"

Документ утратил силу
Принят Постановлением Алтайского краевого Законодательного Собрания от 03.12.2008 N 885
Статья 1
Утвердить краевую целевую программу "Подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края" на 2008 - 2012 годы (прилагается).
Статья 2
Настоящий Закон вступает в силу со дня его официального опубликования и распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января 2008 года.

Губернатор Алтайского края А.Б.КАРЛИН
г. Барнаул
5 декабря 2008 года
N 130-ЗС

Приложение к Закону Алтайского края "Об утверждении краевой Целевой программы "Подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края" на 2008 - 2012 годы"

КРАЕВАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

"ПОДГОТОВКА КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ КАДРОВ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ОТРАСЛЕЙ ЭКОНОМИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ" НА 2008 - 2012 ГОДЫ


Паспорт краевой целевой программы "Подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края" на 2008 - 2012 годы

Наименование программы       краевая   целевая    программа     "Подготовка
                         квалифицированных рабочих  кадров  для   различных
                         отраслей    экономики    Алтайского    края"    на
                         2008 - 2012 годы (далее - программа)
Основание          для       закон Алтайского края от 3 декабря  2004  года
разработки программы     N 54-ЗС "Об образовании в Алтайском крае";
                             закон Алтайского края от 31 декабря 2004  года
                         N 69-ЗС "О начальном  профессиональном  и  среднем
                         профессиональном образовании"
Государственный              управление Алтайского края  по  образованию  и
заказчик программы       делам молодежи
Основные  разработчики       управление Алтайского края  по  образованию  и
программы                делам молодежи;
                             управление  Алтайского   края   по   труду   и
                         занятости населения;
                             управление Алтайского края по строительству  и
                         архитектуре;
                             управление Алтайского края по промышленности и
                         энергетике
Цель программы               создание  эффективного  механизма   управления
                         формированием,   сохранением,    воспроизводством,
                         развитием  потенциала  квалифицированных   рабочих
                         кадров,  обеспечивающего   развитие  экономики   и
                         социальной сферы Алтайского края
Задачи программы             приведение       структуры          подготовки
                         квалифицированных   рабочих   кадров   в   системе
                         начального   профессионального    образования    в
                         соответствие     с      кадровой      потребностью
                         регионального рынка труда;
                             управление качеством  подготовки   выпускников
                         краевых государственных образовательных учреждений
                         начального профессионального образования;
                             модернизация     образовательных     программ,
                         учебно-лабораторной   и   социально-бытовой   базы
                         краевых      государственных       образовательных
                         учреждений      начального       профессионального
                         образования;
                             создание    условий    для    трудоустройства,
                         адаптации и  дальнейшего  профессионального  роста
                         выпускников;
                             совершенствование профориентационной работы
Важнейшие      целевые       доля учащихся, принятых на обучение в  краевые
индикаторы           и   государственные     образовательные     учреждения
показатели программы     начального   профессионального   образования    по
                         договорам с организациями;
                             доля учащихся, принятых на обучение в  краевые
                         государственные     образовательные     учреждения
                         начального   профессионального    образования,   с
                         которыми заключены ученические договоры;
                             количество педагогических  работников  краевых
                         государственных     образовательных     учреждений
                         начального      профессионального     образования,
                         прошедших   стажировку    на    базе    профильных
                         организаций;
                             доля учащихся, принятых на обучение в  краевые
                         государственные     образовательные     учреждения
                         начального      профессионального     образования,
                         осваивающих      современные      производственные
                         технологии   на   оборудовании   или   имитаторах,
                         сосредоточенных в ресурсных центрах;
                             коэффициент                         обновления
                         учебно-производственного,            лабораторного
                         оборудования и  машин  в  краевых  государственных
                         образовательных       учреждениях       начального
                         профессионального образования;
                             доля  краевых государственных  образовательных
                         учреждений      начального       профессионального
                         образования,      реализующих       инновационные
                         образовательные программы;
                             доля   трудоустроенных   выпускников   краевых
                         государственных     образовательных     учреждений
                         начального профессионального образования  в  общем
                         количестве выпускников;
                             доля   выпускников   краевых   государственных
                         образовательных       учреждений        начального
                         профессионального    образования,   принятых    на
                         работу  по  договорам  с  организациями,  в  общем
                         числе трудоустроенных;
                             доля  выпускников  общеобразовательных   школ,
                         ориентированных   на   выбор   рабочих   профессий
                         при  планировании   карьеры,   в    общем    числе
                         выпускников
Срок        реализации       2008 - 2012 годы
программы
Исполнители   основных       управление Алтайского края  по  образованию  и
мероприятий программы    делам молодежи;
                             управление  Алтайского   края   по   труду   и
                         занятости населения;
                             Главное   управление   сельского     хозяйства
                         Алтайского края;
                             управление Алтайского края по строительству  и
                         архитектуре;
                             управление Алтайского края по промышленности и
                         энергетике;
                             управление  Алтайского  края  по   транспорту,
                         дорожному хозяйству и связи;
                             управление  Алтайского   края   по    развитию
                         предпринимательства и рыночной инфраструктуры;
                             управление       Алтайского      края       по
                         жилищно-коммунальному хозяйству;
                             управление    пищевой,   перерабатывающей    и
                         фармацевтической промышленности Алтайского края;
                             региональные  и   территориальные   отраслевые
                         объединения работодателей (по согласованию)
Объемы   и   источники       финансирование  программы  осуществляется   за
финансирования           счет средств:
программы                    краевого бюджета - в  соответствии  с  законом
                         Алтайского   края    о    краевом    бюджете    на
                         соответствующий финансовый год и плановый период;
                             федерального бюджета - в  виде   субсидии   на
                         осуществление государственной поддержки подготовки
                         рабочих      кадров     и     специалистов     для
                         высокотехнологичных производств  в государственных
                         образовательных         учреждениях     начального
                         профессионального  и  среднего   профессионального
                         образования,        внедряющих       инновационные
                         образовательные программы;
                             внебюджетных источников.
                             Общий    объем    финансирования     программы
                         составляет 346355 тыс. руб., в том числе:
                             из краевого бюджета - 162639 тыс. руб., в  том
                         числе по годам:
                             2008 год - 40559 тыс. руб.;
                             2009 год - 42990 тыс. руб.;
                             2010 год - 18745 тыс. руб.;
                             2011 год - 30055 тыс. руб.;
                             2012 год - 30290 тыс. руб.;
                             из федерального бюджета - 55000  тыс. руб.,  в
                         том числе  в 2008 году - 30000 тыс. руб.;  в  2009
                         году - 25000 тыс. руб.
                             из внебюджетных источников - 128716 тыс. руб.,
                         в том числе по годам:
                             2008 год - 31216 тыс. руб.;
                             2009 год - 23500 тыс. руб.;
                             2010 год - 24000 тыс. руб.;
                             2011 год - 25000 тыс. руб.;
                             2012 год - 25000 тыс. руб.
                             Объемы  финансирования  мероприятий  программы
                         определяются при разработке и утверждении краевого
                         бюджета  на  соответствующий  финансовый   год   и
                         плановый период   и   могут   корректироваться   в
                         соответствии с возможностями краевого бюджета
Ожидаемые   результаты       создание  нормативно-правовых   условий    для
реализации программы     формирования   краевого   заказа   на   подготовку
                         рабочих кадров  и  увеличение к 2012  году  до  85
                         процентов доли  принятых  на  обучение  в  краевые
                         государственные     образовательные     учреждения
                         начального   профессионального   образования    по
                         заявкам работодателей;
                             приведение к 2010 году номенклатуры  профессий
                         начального   профессионального    образования    в
                         соответствие со структурой спроса на рынке труда;
                             увеличение к 2012 году до 100  процентов  доли
                         выпускников по основным образовательным программам
                         учреждений      начального       профессионального
                         образования,    аттестованных      с      участием
                         работодателей;
                           создание к 2012 году 14  базовых  площадок  и  7
                         ресурсных центров;
                           увеличение к 2012 году  численности  безработных
                         граждан,  обученных   в   учреждениях   начального
                         профессионального образования, до 2000 человек;
                             увеличение  к 2012 году  объема   привлеченных
                         внебюджетных     средств      на      модернизацию
                         учебно-лабораторной   и   социально-бытовой   базы
                         краевых государственных образовательных учреждений
                         начального   профессионального   образования    до
                         25000 тыс. руб.

1. Используемые в программе понятия и термины

Базовая площадка - статус, присвоенный управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи на определенный срок краевому государственному образовательному учреждению начального профессионального образования, реализующему проекты развития начального профессионального образования по приоритетным направлениям и модернизации учебно-лабораторной и социально-бытовой базы образовательного учреждения.
Ресурсный центр - статус, присвоенный управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи на определенный срок краевому государственному образовательному учреждению начального профессионального образования, достигшему значимых научно обоснованных позитивных результатов профессионального обучения, обладающему потенциалом для развития региональной системы профессионального образования и ресурсами для повышения квалификации инженерно-педагогических работников и учащихся однопрофильных образовательных учреждений.
Контрольные цифры приема - плановые показатели численности принимаемых на обучение за счет средств краевого бюджета по профессиям и срокам обучения, установленные краевому государственному образовательному учреждению начального профессионального образования.
Профильные управления - органы исполнительной власти Алтайского края, осуществляющие разработку и реализацию государственной политики в соответствующей области: Главное управление сельского хозяйства Алтайского края, управление Алтайского края по строительству и архитектуре, управление Алтайского края по промышленности и энергетике, управление Алтайского края по транспорту, дорожному хозяйству и связи, управление Алтайского края по развитию предпринимательства и рыночной инфраструктуры, управление Алтайского края по жилищно-коммунальному хозяйству, управление пищевой, перерабатывающей и фармацевтической промышленности Алтайского края.

2. Характеристика проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами

В последние годы в экономике Алтайского края констатируется уверенная динамика роста показателей по основным направлениям. Повышается уровень промышленного производства (индекс физического объема промышленной продукции в 2007 году составил 108,9 процента), сохраняется увеличение объемов производства в организациях обрабатывающих производств (110 процентов) и положительная динамика в производстве сельскохозяйственной продукции (108 процентов). Растет инвестиционная активность в экономике (128,8 процента). Отмечается устойчивое повышение объемов работ по виду деятельности "Строительство" (126,8 процента). Увеличивается оборот розничной торговли (115,3 процента) и объем платных услуг населению (111,9 процента). В 2007 году численность официально зарегистрированных безработных в крае находилась в пределах 56,3 - 77,3 тыс. человек (в 2006 году - в пределах 68,0 - 85,7 тыс. человек). На начало 2008 года уровень зарегистрированной безработицы по отношению к численности экономически активного населения снизился по сравнению с началом прошлого года на 1,1 процента и составил 4,7 процента.
В 2007 году на рынок труда края в поисках работы вышло порядка 30 процентов трудоспособного населения, или 430 тыс. человек, из них каждый второй нуждался в содействии в трудоустройстве и воспользовался услугами службы занятости. Как и в предыдущие годы, из числа обратившихся в службу занятости большую часть составили женщины (около 60 процентов) и молодежь в возрасте 16 - 29 лет (более 23 процентов).
К числу актуальных проблем в сфере занятости населения Алтайского края относятся:
качественное и количественное несоответствие спроса и предложения рабочей силы на рынке труда. Из общего числа вакансий, поступивших от работодателей в органы государственной службы занятости населения края в 2007 году, около 85 процентов приходится на рабочие профессии, большинство из которых связаны с использованием неквалифицированного труда, каждая третья вакансия - с заработной платой ниже прожиточного минимума, каждая вторая - с заработной платой ниже среднекраевого уровня, что затрудняет их заполнение. Число граждан, ищущих работу, более чем в два раза превышает потребность в рабочей силе;
отсутствие стабильных экономических рычагов в развитии сельскохозяйственного производства в коллективных и личных подсобных хозяйствах граждан и, как следствие, дефицит постоянных рабочих мест в районах с преимущественным развитием сельского хозяйства. В сельской местности сосредоточено только 17,0 процентов вакансий, заявляемых работодателями в органы государственной службы занятости населения края, причем более половины из них приходится на временные и общественные работы, в то время как более 75 процентов безработных, зарегистрированных в крае, проживает в сельской местности;
снижение качества рабочей силы (старение кадрового состава и сокращение высококвалифицированных рабочих на предприятиях);
несоответствие объемов и профилей подготовки рабочих и специалистов в учреждениях профессионального образования разного уровня структуре рынка труда. Отношение численности подготовленных молодых специалистов с высшим и средним профессиональным образованием к числу подготовленных молодых рабочих с начальным профессиональным образованием составляет 2:1 (см. таблицу 1), т.е. на одного рабочего готовится два специалиста (руководителя). Реальная структура занятых на производстве в среднем составляет 1:5, т.е. на пять человек рабочих профессий приходится один специалист (руководитель).

Таблица 1

Структура подготовки кадров в учреждениях
профессионального образования


2000 г.
2003 г.
2004 г.
2005 г.
2006 г.
2007 г.
Подготовлено специалистов
с высшим профессиональным
образованием     *             
   8043
  11414
  12903
  13423
  14392
  12290
Подготовлено специалистов
со                средним
профессиональным         
образованием             
   9890
  11758
  11713
  11760
  11764
  11721
Подготовлено   рабочих  и
служащих    с   начальным
профессиональным         
образованием             
  16599
  16092
  16013
  13129
  12518
  12164

--------------------------------
* Без учета подготовки специалистов в филиалах высших учебных заведений.

На количество подготавливаемых в крае квалифицированных рабочих, служащих и специалистов оказывает существенное влияние баланс распределения выпускников общеобразовательных школ по уровням профессионального образования, который за последние годы смещен в сторону высшей школы (см. таблицу 2).
Сложившаяся демографическая ситуация (уменьшается количество выпускников школ) и стремление молодежи к получению высшего и среднего специального образования приводит к сокращению перспективного контингента системы профессионального образования и в первую очередь начального профессионального. За последние 3 года план приема в учреждения начального профессионального образования постоянно сокращается: 2004 год - 14500 человек; 2005 год - 10500 человек; 2006 год - 10175 человек. В ближайшие 3 - 4 года количество выпускников девятых классов сократится на 25 процентов, а число мест, предоставляемых вузами абитуриентам, будет равным числу выпускников одиннадцатых классов. Отсюда следует, что приток учащихся в учреждения начального профессионального образования будет продолжать сокращаться, в первую очередь это коснется училищ, расположенных в сельской местности.

Таблица 2

Баланс распределения выпускников общеобразовательных школ
по уровням профессионального образования (в процентах)


2000 г.
2003 г.
2004 г.
2005 г.
2006 г.
2007 г.
Доля   выпускников  школ,
продолживших  обучение  в
вузах                    
   35,6
   34,8
   36,3
   39,3
   42,4
   44,6
Доля   выпускников  школ,
продолживших  обучение  в
средних       специальных
учебных заведениях       
   31  
   32,8
   33,2
   34  
   33,8
   33,3
Доля  выпускников   школ,
продолживших  обучение  в
профессиональных училищах
и лицеях                 
   33,4
   32,4
   30,5
   26,7
   23,8
   22,1

В крае сформирована и функционирует подведомственная управлению Алтайского края по образованию и делам молодежи сеть краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, включающая в себя 52 профессиональных училища и 10 профессиональных лицеев, всего 62 учреждения. Кроме этого, на территории края работает 4 федеральных учреждения начального профессионального образования, подведомственных Федеральному агентству по образованию. В учреждениях начального профессионального образования по различным формам обучения на бюджетной и платной основах ежегодно обучаются около 24 тыс. человек по 73 профессиям для производства и сферы обслуживания. В профессиональных училищах и лицеях имеется 50 общежитий, 70 библиотек, 53 здравпункта, 63 столовые, 82 спортивных и тренировочных зала, 60 спортивных площадок, 369 учебно-производственных мастерских, 276 лабораторий, 43 автотрактородрома и полигона. В системе начального профессионального образования работают 2800 инженерно-педагогических работников, из них 75 процентов аттестованы на квалификационные категории.
Тридцать три учебных заведения расположены в районных центрах и селах Алтайского края и осуществляют подготовку рабочих кадров сельскохозяйственного профиля. Эти училища имеют учебные хозяйства, площади земельных угодий которых составляют 22 тыс. гектаров, в том числе 20,2 тыс. гектаров пашни.
Ежегодно увеличивается финансирование краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования. Так, в сравнении с 2006 годом объем средств краевого бюджета для краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования увеличился на 97560,5 тыс. руб. и в 2007 году составил 791675,2 тыс. руб. Также в краевом бюджете планируются средства на обновление учебной техники и оборудования на общую сумму 10 - 15 млн. руб. ежегодно, начиная с 2007 года.
Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи в 2006 году принят программный документ "Приоритетные направления развития начального профессионального образования Алтайского края на 2006 - 2008 годы", который определил целью развития начального профессионального образования Алтайского края проведение структурно-содержательной модернизации сети учреждений начального профессионального образования в направлении опережающего удовлетворения потребности рынка труда края квалифицированными кадрами. Как результат совместной работы с отраслевыми управлениями, службой занятости, работодателями меняется структура приема на обучение. Например, в плане приема на 2007 год по сравнению с 2006 годом на 25 процентов выросло количество принимаемых на обучение по профессиям обрабатывающих производств и на 20 процентов снизилось по профессиям сферы обслуживания и общественного питания. Исходя из приоритетности профессий для экономики Алтайского края сокращен прием на обучение по профессиям: "Бухгалтер", "Коммерсант в торговле", "Парикмахер", "Портной", "Продавец" и увеличена доля обучающихся по профессиям металлообработки, строительства и сельского хозяйства.
На состояние системы начального профессионального образования оказывают влияние следующие факторы:
устаревшая нормативно-правовая база основной деятельности краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, в том числе по организации производственного обучения и расчета штатной численности работников;
снижение численности выпускников общеобразовательных школ, желающих получить начальное профессиональное образование в профессиональных училищах;
отсутствие целостной системы профориентационной работы, единой региональной политики в области профориентации молодежи органов исполнительной власти всех уровней, учреждений профессионального образования, работодателей;
отсутствие сбалансированной системы управления структурой профессионального образования в крае и формирования заказа на подготовку кадров разного уровня профессионального образования;
затратность оснащения учебно-производственным и лабораторным оборудованием учебных мастерских, необходимых для открытия новых профессий, востребованных экономикой края;
отсутствие общественного управления механизмами развития начального профессионального образования;
ускорение технического перевооружения предприятий края высокотехнологичным оборудованием и катастрофическое на этом фоне старение учебно-материальной базы учреждений начального профессионального образования.
В системе начального профессионального образования Алтайского края до 2006 года в течение 15 лет не обновлялась материально-техническая база. Средний процент износа учебной техники и оборудования составляет 85 процентов. В результате прошедших в 2006 - 2007 учебном году краевых совещаний руководителей краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, руководителей промышленных, строительных, сельскохозяйственных предприятий и руководителей профильных управлений Алтайского края установлено, что существует спрос на некоторые профессии, обучение которым в учреждениях профессионального образования не осуществляется в массовом порядке. Существует потребность в подготовке кадров по новым профессиям и увеличении масштабов и структуры вторичного обучения (переподготовка и повышение квалификации) при слабой заинтересованности работодателей в повышении квалификации работающих и их переподготовке на устаревшей учебной базе учреждений начального профессионального образования.
В связи с расширением спектра используемых в промышленности материалов и технологий, автоматизацией производства изменился характер реализации профессиональных функций в традиционных профессиях. Развитие современной промышленности остро обозначило проблему качества рабочего труда в условиях современного производства. Внедрение новых технологий, техники и оборудования повышает уровень требований к знаниям и умениям выпускников краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования. Содержание профессионального образования стало напрямую связано с качеством подготовки учащихся в профессиональных училищах. Одной из ключевых проблем в повышении качества начального профессионального образования является формирование четкой системы критериев определения уровня квалификации и качества подготовки учащихся. Критерии должны быть сформированы совместно с работодателями.
Инновационным подходом в решении проблемы качества подготовки будет создание базовых площадок и ресурсных центров на базе профессиональных училищ и лицеев сельскохозяйственного, строительного и машиностроительного профиля. Это учебные заведения с достаточной учебно-лабораторной и социально-бытовой базой, развитыми отношениями с однопрофильными образовательными учреждениями, результативным социальным сотрудничеством с работодателями и имеющие спрос на образовательные услуги у населения. В ресурсных центрах планируется сконцентрировать новую технику, станки и другое учебно-лабораторное оборудование, на котором будут проходить обучение учащиеся однопрофильных учреждений.
Реализация мероприятий программы направлена на все субъекты системы начального профессионального образования, органы исполнительной власти Алтайского края, органы местного самоуправления, что позволит проводить единую политику в реализации начального профессионального образования, обеспечит решение проблемы подготовки кадров и качества профессионального образования. Решение задач программы невозможно осуществить только в рамках текущего финансирования, направленного исключительно на сохранение краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования.
Применение программно-целевого метода позволит избежать таких негативных последствий и рисков, как:
усиление деградации материальной инфраструктуры начального профессионального образования, что в будущем может потребовать принятия экстренных мер по ее восстановлению;
отсутствие условий для развития независимых форм оценки качества образования;
понижение конкурентоспособности выпускников начального профессионального образования;
дисбаланс рынков труда и образовательных услуг;
нарастание дефицита квалифицированного персонала, особенно основных рабочих профессий на всех предприятиях обрабатывающей промышленности.

3. Основная цель и задачи программы

Основной целью является создание эффективного механизма управления формированием, сохранением, воспроизводством, развитием потенциала квалифицированных рабочих кадров, обеспечивающего развитие экономики и социальной сферы Алтайского края. Для достижения данной цели необходимо решение следующих задач:
1. Приведение структуры подготовки квалифицированных рабочих кадров в системе начального профессионального образования в соответствие с кадровой потребностью регионального рынка труда.
Основным направлением решения этой задачи является разработка регламента формирования краевого заказа на подготовку квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края путем формирования отраслевых заказов. Отраслевые заказы должны стать условием участия работодателей в модернизации начального профессионального образования и опережающего удовлетворения их потребностей в квалифицированных рабочих кадрах.
2. Управление качеством подготовки выпускников краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования.
Одним из основных условий повышения качества подготовки рабочих кадров является создание условий, обеспечивающих управление формированием квалификационных требований и процедурами оценивания соответствия подготовки выпускников этим требованиям. На начальном этапе реализации программы предполагается создание отраслевых координационных советов, разработка нормативных и методических документов по организации производственного обучения на учебных участках предприятий с предоставлением мест практики на современной технике и оборудовании.
3. Модернизация образовательных программ, учебно-лабораторной и социально-бытовой базы краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования.
Основными направлениями решения этой задачи являются:
модернизация материально-технической базы краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования;
создание в профессиональных училищах и лицеях базовых площадок, ресурсных центров;
организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров;
организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации инженерно-педагогических кадров для краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования;
создание условий для использования опыта отдельных образовательных учреждений по реализации инновационных образовательных программ и коллективного доступа к уникальным или дорогостоящим образовательным ресурсам;
обновление нормативно-правовой базы основной деятельности краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования.
4. Создание условий для трудоустройства, адаптации и дальнейшего профессионального роста выпускников.
Основными направлениями решения этой задачи являются:
укрепление взаимодействия органов исполнительной власти Алтайского края и органов местного самоуправления с краевыми государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования и работодателями в вопросах трудоустройства молодежи по месту проживания;
создание условий для формирования с участием работодателей механизмов поддержки молодых рабочих - выпускников краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования и их закреплению на рабочих местах;
создание условий для формирования организационных структур в составе краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, выполняющих маркетинговые функции.
5. Совершенствование профориентационной работы.
На начальном этапе реализации программы предполагается проведение первоочередных мероприятий по созданию условий для организации управляемых процессов профориентации учащихся общеобразовательных школ, направленных на повышение мотивации молодежи к трудовой деятельности и профессиям, востребованным на рынке труда.
Основными направлениями решения этой задачи являются:
разработка нормативно-правовых актов, регламентирующих профессиональную ориентацию в учреждениях общего и профессионального образования;
мониторинг социально-психологических и профессиональных намерений молодежи и анализ факторов, влияющих на их формирование;
внедрение методов профессиональной диагностики в школах края, совершенствование технологий информационного обеспечения, активное использование возможностей средств массовой информации;
развитие системы пропаганды рабочих профессий, востребованных в Алтайском крае, использование потенциала работодателей в этом вопросе.
Выполнение задач обеспечивается путем реализации программных мероприятий (таблица 4).

4. Перечень программных мероприятий

Таблица 4

┌───┬───────────────────┬───────────────────────────────────┬──────────────┬───────────────────┬───────────────────┐
│ N │   Наименование    │     Сумма затрат (тыс. руб.)      │   Источники  │    Исполнитель    │Ожидаемый результат│
│п/п│   мероприятия     ├─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┤финансирования│                   │   от реализации   │
│   │                   │2008 │2009 │2010 │2011 │2012 │Всего│              │                   │    мероприятия    │
│   │                   │ г.  │ г.  │ г.  │ г.  │ г.  │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│ 1 │         2         │  3  │  4  │  5  │  6  │  7  │  8  │      9       │        10         │         11        │
├───┴───────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────────────┴───────────────────┴───────────────────┤
│   1) Приведение структуры подготовки квалифицированных рабочих кадров в системе начального профессионального     │
│                   образования в соответствие с кадровой потребностью регионального рынка труда                   │
├───┬───────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────────────┬───────────────────┬───────────────────┤
│1. │Осуществление      │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │оценка             │
│   │мониторинга        │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│количественных    и│
│   │состояния         и│     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│качественных       │
│   │использования      │     │     │     │     │     │     │              │населения          │характеристик      │
│   │трудовых   ресурсов│     │     │     │     │     │     │              │                   │трудового          │
│   │Алтайского края    │     │     │     │     │     │     │              │                   │потенциала региона.│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │Формирование       │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │управленческих     │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │решений          по│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │выявленным         │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │проблемам          │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│2. │Утратил силу. - Закон Алтайского края от 25.12.2009 N 111-ЗС          │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│3. │Разработка         │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │создание           │
│   │регламента         │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│нормативно-правовых│
│   │формирования       │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│условий            │
│   │краевого заказа  на│     │     │     │     │     │     │              │молодежи,          │формирования       │
│   │подготовку  рабочих│     │     │     │     │     │     │              │управление         │краевого заказа  на│
│   │кадров  и    подачи│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│подготовку  рабочих│
│   │работодателями     │     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│кадров             │
│   │заявки           на│     │     │     │     │     │     │              │населения          │                   │
│   │подготовку  рабочих│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │кадров   за    счет│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │средств    краевого│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │бюджета,   создание│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │межведомственной   │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │комиссии         по│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │согласованию       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │объемов и  профилей│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │подготовки краевого│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │заказа           на│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │подготовку кадров  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│4. │Формирование      и│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │определение        │
│   │корректировка      │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│потребности       в│
│   │прогнозных         │     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│рабочих  кадрах  по│
│   │показателей        │     │     │     │     │     │     │              │населения          │укрупненным        │
│   │потребности        │     │     │     │     │     │     │              │                   │профессионально-   │
│   │предприятий       и│     │     │     │     │     │     │              │                   │квалификационным   │
│   │организаций        │     │     │     │     │     │     │              │                   │группам            │
│   │различных  отраслей│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │экономики  края   в│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │рабочих кадрах     │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│5. │Проведение         │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │профильные         │определение        │
│   │социальной         │     │     │     │     │     │     │              │управления,        │потребности       в│
│   │экспертизы  краевых│     │     │     │     │     │     │              │управление         │кадрах, необходимых│
│   │целевых           и│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│для      реализации│
│   │ведомственных      │     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│программ          и│
│   │программ,          │     │     │     │     │     │     │              │населения          │инвестиционных     │
│   │инвестиционных     │     │     │     │     │     │     │              │                   │проектов,         и│
│   │проектов и внесение│     │     │     │     │     │     │              │                   │источников       их│
│   │в  них   изменений,│     │     │     │     │     │     │              │                   │кадрового          │
│   │касающихся         │     │     │     │     │     │     │              │                   │обеспечения        │
│   │кадрового          │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │обеспечения      их│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │реализации,  в  том│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │числе      рабочими│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │кадрами            │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│6. │Формирование заказа│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │профильные         │определение        │
│   │на       подготовку│     │     │     │     │     │     │              │управления         │потребности       в│
│   │рабочих кадров     │     │     │     │     │     │     │              │                   │подготовке   кадров│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │по       отраслевой│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │структуре,         │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │заключение         │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │ученических        │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │договоров          │
├───┴───────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────────────┴───────────────────┴───────────────────┤
│       2) Управление качеством подготовки выпускников краевых государственных образовательных учреждений          │
│                                  начального профессионального образования                                        │
├───┬───────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────────────┬───────────────────┬───────────────────┤
│1. │Создание отраслевых│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │профильные         │обеспечение        │
│   │координационных    │     │     │     │     │     │     │              │управления,        │взаимодействия     │
│   │советов          по│     │     │     │     │     │     │              │региональные       │между  учреждениями│
│   │подготовке  рабочих│     │     │     │     │     │     │              │отраслевые         │профессионального  │
│   │кадров            и│     │     │     │     │     │     │              │объединения        │образования,       │
│   │организация      их│     │     │     │     │     │     │              │работодателей   (по│работодателями,    │
│   │деятельности       │     │     │     │     │     │     │              │согласованию),     │профильными        │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │управление         │управлениями     по│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│решению  проблем  в│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│сфере    подготовки│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │кадров          для│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │отдельных  отраслей│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │экономики          │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│2. │Заключение         │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │установление       │
│   │трехсторонних      │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│требований         │
│   │соглашений        с│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│работодателей     к│
│   │профильными        │     │     │     │     │     │     │              │молодежи,          │качеству подготовки│
│   │управлениями,      │     │     │     │     │     │     │              │профильные         │выпускников        │
│   │объединениями      │     │     │     │     │     │     │              │управления,        │учреждений         │
│   │работодателей    по│     │     │     │     │     │     │              │региональные       │профессионального  │
│   │организации        │     │     │     │     │     │     │              │отраслевые         │образования        │
│   │изучения требований│     │     │     │     │     │     │              │объединения        │                   │
│   │работодателей     к│     │     │     │     │     │     │              │работодателей   (по│                   │
│   │качеству подготовки│     │     │     │     │     │     │              │согласованию)      │                   │
│   │выпускников        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования       и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │процедурам      его│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │оценки             │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│3. │Разработка методики│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │выявление факторов,│
│   │и        проведение│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│препятствующих     │
│   │социологического   │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│улучшению  качества│
│   │обследования    для│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │профессионального  │
│   │оценки             │     │     │     │     │     │     │              │                   │образования        │
│   │удовлетворенности  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │участников         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательного   │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │процесса           │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательной    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │средой   учреждений│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│4. │Разработка         │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │расширение         │
│   │положения         о│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│возможностей       │
│   │предоставлении     │     │     │     │     │     │     │              │промышленности    и│производственного  │
│   │организациями      │     │     │     │     │     │     │              │энергетике,        │обучения         на│
│   │(предприятиями)    │     │     │     │     │     │     │              │профильные         │предприятии        │
│   │оснащенных  рабочих│     │     │     │     │     │     │              │управления,        │                   │
│   │мест            для│     │     │     │     │     │     │              │региональные       │                   │
│   │производственного  │     │     │     │     │     │     │              │объединения        │                   │
│   │обучения          и│     │     │     │     │     │     │              │работодателей   (по│                   │
│   │производственной   │     │     │     │     │     │     │              │согласованию)      │                   │
│   │практики          и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │организации        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учебного    участка│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │(полигона)       на│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │предприятии        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│5. │Разработка        и│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │установление       │
│   │обновление         │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│приоритетных      и│
│   │регионального      │     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│значимых  профессий│
│   │перечня   профессий│     │     │     │     │     │     │              │населения,         │начального         │
│   │на основе изменений│     │     │     │     │     │     │              │управление         │профессионального  │
│   │регионального рынка│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│образования     для│
│   │труда, в том  числе│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│экономики         и│
│   │дополнение      его│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │социальной    сферы│
│   │профессиями  высших│     │     │     │     │     │     │              │                   │края               │
│   │квалификационных   │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │разрядов,          │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │получаемых на  базе│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │среднего и  высшего│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│6. │Подготовка        в│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │подготовка  рабочих│
│   │учреждениях        │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│с           высшими│
│   │среднего и  высшего│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│квалификационными  │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │разрядами  на  базе│
│   │образования высоко-│     │     │     │     │     │     │              │                   │среднего и  высшего│
│   │квалифицированных  │     │     │     │     │     │     │              │                   │профессионального  │
│   │рабочих  в   рамках│     │     │     │     │     │     │              │                   │образования        │
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │программ высшего  и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │среднего           │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│7. │Переподготовка    и│    0│   35│  250│  250│  250│  785│краевой       │управление         │повышение          │
│   │стажировка         │     │     │     │     │     │     │бюджет     *        │Алтайского края  по│квалификации       │
│   │инженерно-         │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│преподавателей    и│
│   │педагогических     │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │мастеров           │
│   │работников         │     │     │     │     │     │     │              │                   │производственного  │
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │                   │обучения           │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│8. │Организация        │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │подготовка         │
│   │профильной         │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│преподавателей    и│
│   │подготовки         │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│мастеров           │
│   │педагогических     │     │     │     │     │     │     │              │молодежи,          │производственного  │
│   │работников         │     │     │     │     │     │     │              │государственные    │обучения,          │
│   │(педагогов         │     │     │     │     │     │     │              │высшие             │контрактно-целевой │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │профессиональные   │набор            по│
│   │обучения)        по│     │     │     │     │     │     │              │учебные   заведения│специальности      │
│   │отраслям          в│     │     │     │     │     │     │              │(по согласованию)  │"Профессиональное  │
│   │соответствии      с│     │     │     │     │     │     │              │                   │обучение"          │
│   │планируемой        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │номенклатурой      │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │рабочих профессий и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессий  мастеров│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │производственного  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │обучения           │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│9. │Разработка методики│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │корректировка      │
│   │проведения         │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│содержания         │
│   │общественной       │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│начального         │
│   │экспертизы         │     │     │     │     │     │     │              │молодежи,          │профессионального  │
│   │содержания         │     │     │     │     │     │     │              │профильные         │образования       в│
│   │профессиональных   │     │     │     │     │     │     │              │управления         │соответствии      с│
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │требованиями       │
│   │программ          с│     │     │     │     │     │     │              │                   │работодателей      │
│   │привлечением       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │работодателей     и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │разработка         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │(корректировка)  на│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │ее           основе│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │региональных       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │комплектов         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учебно-методической│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │документации     по│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательным    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │программам         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┴───────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────────────┴───────────────────┴───────────────────┤
│         3) Модернизация образовательных программ, учебно-лабораторной и социально-бытовой базы краевых           │
│               государственных образовательных учреждений начального профессионального образования                │
├───┬───────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────────────┬───────────────────┬───────────────────┤
│1. │Создание  на   базе│15427│ 5575│ 1300│12000│12000│46302│краевой       │управление         │обеспечение условий│
│   │профессиональных   │     │     │     │     │     │     │бюджет     *        │Алтайского края  по│для        развития│
│   │училищ  и    лицеев│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│учреждений        и│
│   │базовых площадок по│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │коллективного      │
│   │приоритетным       │     │     │     │     │     │     │              │                   │доступа к  обучению│
│   │направлениям       │     │     │     │     │     │     │              │                   │на новой технике  и│
│   │развития           │     │     │     │     │     │     │              │                   │оборудовании.      │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │Создание 14 базовых│
│   │образования       и│     │     │     │     │     │     │              │                   │площадок    и     7│
│   │ресурсных   центров│     │     │     │     │     │     │              │                   │ресурсных центров  │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования      по│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профилям:  сельское│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │хозяйство,         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │строительство,     │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │металлообработка   │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │                   │ 8227│ 8500│ 9000│10000│10000│45727│внебюджетные  │                   │                   │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │источники     │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│2. │Финансирование     │  132│  280│  500│  705│  940│ 2557│краевой       │управление         │соблюдение         │
│   │расходов        для│     │     │     │     │     │     │бюджет     *        │Алтайского края  по│социальных гарантий│
│   │командирования     │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│обучающихся        │
│   │учащихся          и│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │                   │
│   │инженерно-         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │педагогических     │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │работников      для│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │сопровождения      │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учебной  группы   в│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │ресурсный центр    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│3. │Оснащение   краевых│20510│24027│  800│15000│15000│75337│краевой       │управление         │повышение  качества│
│   │государственных    │     │     │     │     │     │     │бюджет <**>   │Алтайского края  по│профессионального  │
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│образования   путем│
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │обучения          с│
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │применением   новой│
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │техники           и│
│   │образования учебно-│     │     │     │     │     │     │              │                   │оборудования       │
│   │производственным  и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │лабораторным       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │оборудованием     и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │техникой           │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│4. │Оснащение   краевых│ 1790│  541│  100│  -  │  -  │ 2431│краевой       │управление         │повышение  качества│
│   │государственных    │     │     │     │     │     │     │бюджет <**>   │Алтайского края  по│профессионального  │
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│образования   путем│
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │реализации         │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │инновационных      │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │образовательных    │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │программ           │
│   │программным       и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │методическим       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │обеспечением       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│5. │Ремонт,            │ 1200│ 9832│13665│  -  │  -  │24697│краевой       │управление         │соответствие       │
│   │реконструкция,     │     │     │     │     │     │     │бюджет <**>   │Алтайского края  по│учебных,    учебно-│
│   │модернизация       │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│производственных   │
│   │учебных,    учебно-│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │помещений         и│
│   │производственных   │     │     │     │     │     │     │              │                   │лабораторий        │
│   │помещений         и│     │     │     │     │     │     │              │                   │современным        │
│   │лабораторий     для│     │     │     │     │     │     │              │                   │требованиям       к│
│   │размещения   нового│     │     │     │     │     │     │              │                   │организации        │
│   │учебно-            │     │     │     │     │     │     │              │                   │учебного процесса и│
│   │производственного и│     │     │     │     │     │     │              │                   │условиям           │
│   │лабораторного      │     │     │     │     │     │     │              │                   │эксплуатации нового│
│   │оборудования      и│     │     │     │     │     │     │              │                   │оборудования      и│
│   │внедрения     новых│     │     │     │     │     │     │              │                   │внедрения     новых│
│   │технологий        в│     │     │     │     │     │     │              │                   │технологий         │
│   │краевых            │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │государственных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учреждениях        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│6. │Обучение           │ 1500│  600│   50│  -  │  -  │ 2150│краевой       │управление         │обеспечение условий│
│   │руководящих       и│     │     │     │     │     │     │бюджет <**>   │Алтайского края  по│для       получения│
│   │инженерно-         │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│знаний  в   области│
│   │педагогических     │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │современных        │
│   │работников  краевых│     │     │     │     │     │     │              │                   │технологий обучения│
│   │государственных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│7. │Привлечение        │22989│15000│15000│15000│15000│82989│внебюджетные  │профильные         │обеспечение        │
│   │социальных         │     │     │     │     │     │     │источники     │управления         │ресурсами         и│
│   │партнеров         к│     │     │     │     │     │     │              │                   │повышение  качества│
│   │софинансированию  и│     │     │     │     │     │     │              │                   │профессионального  │
│   │ресурсной поддержке│     │     │     │     │     │     │              │                   │обучения           │
│   │инновационных      │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │проектов учреждений│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│8. │Участие           в│30000│25000│     │     │     │55000│федеральный   │управление         │оснащение          │
│   │федеральном        │     │     │     │     │     │     │бюджет        │Алтайского края  по│ресурсного   центра│
│   │конкурсе         на│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│современным учебно-│
│   │оказание           │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │производственным  и│
│   │государственной    │     │     │     │     │     │     │              │                   │лабораторным       │
│   │поддержки          │     │     │     │     │     │     │              │                   │оборудованием      │
│   │государственных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования,       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │внедряющих         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │инновационные      │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательные    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │программы          │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│9. │Разработка методики│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │нормативно-правовое│
│   │установления       │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│обеспечение        │
│   │штатной численности│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│формирования  штата│
│   │работников  краевых│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │работников         │
│   │государственных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│10.│Организация        │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │повышение          │
│   │дистанционного     │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│квалификации       │
│   │обучения инженерно-│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│преподавателей,    │
│   │педагогических     │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │мастеров           │
│   │работников        и│     │     │     │     │     │     │              │                   │производственного  │
│   │руководителей      │     │     │     │     │     │     │              │                   │обучения          и│
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │руководителей      │
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┴───────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────────────┴───────────────────┴───────────────────┤
│      4) Создание условий для трудоустройства, адаптации и дальнейшего профессионального роста выпускников        │
├───┬───────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────────────┬───────────────────┬───────────────────┤
│1. │Разработка        и│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │повышение    уровня│
│   │внедрение  программ│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│трудоустройства   и│
│   │психологического   │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│адаптации  молодежи│
│   │сопровождения      │     │     │     │     │     │     │              │молодежи,          │на рабочих местах  │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │управление         │                   │
│   │обучения  молодежи:│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│                   │
│   │психологическое    │     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│                   │
│   │сопровождение      │     │     │     │     │     │     │              │населения          │                   │
│   │процесса  адаптации│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │к    обучению     и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │производственной   │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │практике,  обучение│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │эффективному       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │поведению на  рынке│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │труда              │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│2. │Формирование       │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │активизация  работы│
│   │механизмов         │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│по развитию шефства│
│   │адаптации   молодых│     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│шефства-           │
│   │рабочих-выпускников│     │     │     │     │     │     │              │населения,        с│наставничества  над│
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │участием           │молодыми   рабочими│
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │работодателей   (по│на производстве    │
│   │образования  и   их│     │     │     │     │     │     │              │согласованию)      │                   │
│   │закрепления      на│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │рабочих местах     │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│3. │Заключение  базовых│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │профильные         │развитие           │
│   │договоров     между│     │     │     │     │     │     │              │управления,        │социального        │
│   │учреждениями       │     │     │     │     │     │     │              │управление         │сотрудничества,    │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│сохранение        и│
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│обновление         │
│   │образования       и│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │партнерства        │
│   │работодателями    о│     │     │     │     │     │     │              │                   │учреждений         │
│   │социальном         │     │     │     │     │     │     │              │                   │профессионального  │
│   │сотрудничестве     │     │     │     │     │     │     │              │                   │образования       с│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │базовыми           │
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │предприятиями      │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│4. │Содействие         │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │повышение    конку-│
│   │занятости          │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│рентоспособности   │
│   │выпускников,       │     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│выпускников      на│
│   │обратившихся      в│     │     │     │     │     │     │              │населения          │рынке труда        │
│   │службу    занятости│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │населения,    путем│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │организации для них│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │курсов       "Новый│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │старт",     "Основы│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │поиска     работы",│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │"Перспектива",     │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │практикума  "Первый│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │шаг  к  карьере"  и│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │т.п.               │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│5. │Содействие развитию│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │профильные         │повышение  качества│
│   │договорных         │     │     │     │     │     │     │              │управления,        │производственного  │
│   │отношений     между│     │     │     │     │     │     │              │управление         │обучения, улучшение│
│   │организациями-     │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│показателя         │
│   │работодателями    и│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│адаптации          │
│   │учреждениями       │     │     │     │     │     │     │              │молодежи,         с│выпускников        │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │участием           │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │работодателей   (по│                   │
│   │образования, в  том│     │     │     │     │     │     │              │согласованию)      │                   │
│   │числе  включению  в│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │договоры положений,│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │предусматривающих  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │ресурсное          │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │обеспечение        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │подготовки   кадров│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │на       конкретное│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │рабочее      место,│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │предоставление мест│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │и плату учащимся за│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │выполненную  работу│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │во            время│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │прохождения        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │производственной   │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │практики           │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┴───────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────────────┴───────────────────┴───────────────────┤
│                              5) Совершенствование профориентационной работы                                      │
├───┬───────────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────────────┬───────────────────┬───────────────────┤
│1. │Создание   краевого│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │увеличение     доли│
│   │межведомственного  │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│общественных   форм│
│   │Совета по  вопросам│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│управления системой│
│   │профориентации,    │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │подготовки  рабочих│
│   │координация     его│     │     │     │     │     │     │              │                   │кадров             │
│   │деятельности       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│2. │Организация       в│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │отдел  пресс-службы│информирование     │
│   │средствах  массовой│     │     │     │     │     │     │              │службы             │общественности    о│
│   │информации кампании│     │     │     │     │     │     │              │Администрации края,│состоянии     рынка│
│   │по   восстановлению│     │     │     │     │     │     │              │управление         │труда  и   наиболее│
│   │положительного     │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│востребованных     │
│   │имиджа      рабочих│     │     │     │     │     │     │              │печати            и│профессиях         │
│   │профессий,  в   том│     │     │     │     │     │     │              │информации,        │                   │
│   │числе публикаций  в│     │     │     │     │     │     │              │управление         │                   │
│   │средствах  массовой│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│                   │
│   │информации         │     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│                   │
│   │материалов,        │     │     │     │     │     │     │              │населения          │                   │
│   │направленных     на│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │пропаганду  рабочих│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессий          │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│3. │Установление    100│  -  │  600│  580│  600│  600│ 2380│краевой       │управление         │мотивация         к│
│   │именных   стипендий│     │     │     │     │     │     │бюджет <**>   │Алтайского края  по│получению          │
│   │Губернатора        │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│начального         │
│   │Алтайского края для│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │профессионального  │
│   │учащихся    краевых│     │     │     │     │     │     │              │                   │образования       и│
│   │государственных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │достижению   лучших│
│   │образовательных    │     │     │     │     │     │     │              │                   │результатов        │
│   │учреждений         │     │     │     │     │     │     │              │                   │обучения           │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│4. │Разработка         │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │нормативно-правовое│
│   │региональной       │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│и   организационно-│
│   │нормативно-правовой│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│методическое       │
│   │базы               │     │     │     │     │     │     │              │молодежи,          │обеспечение        │
│   │профессиональной   │     │     │     │     │     │     │              │управление         │осуществления      │
│   │ориентации молодежи│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│мероприятий      по│
│   │и           учебно-│     │     │     │     │     │     │              │труду  и  занятости│профессиональной   │
│   │методического      │     │     │     │     │     │     │              │населения          │ориентации         │
│   │обеспечения,       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │направленного    на│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │совершенствование  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │системы            │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профориентации     │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│5. │Разработка         │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │наличие     анализа│
│   │регламента        и│     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│мотивов      выбора│
│   │мониторинг         │     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│профессии,         │
│   │профессиональных   │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │корректировка      │
│   │намерений          │     │     │     │     │     │     │              │                   │работы           по│
│   │выпускников школ   │     │     │     │     │     │     │              │                   │профориентации    в│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │общеобразовательных│
│   │                   │     │     │     │     │     │     │              │                   │школах             │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│6. │Проведение         │     │     │     │     │     │ 6000│краевой       │управление         │поощрение   лидеров│
│   │конкурсного  отбора│     │     │     │     │     │     │бюджет <**>   │Алтайского края  по│начального         │
│   │на     премирование│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│профессионального  │
│   │лучших   учреждений│     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │образования края   │
│   │начального         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │профессионального  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования,       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │осуществляющих     │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │подготовку  рабочих│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │кадров,    мастеров│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │производственного  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │обучения, учащихся:│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │5  премий    "Лидер│  -  │ 1000│ 1000│ 1000│ 1000│     │              │                   │                   │
│   │года";             │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │20  премий  "Лучший│  -  │  400│  400│  400│  400│     │              │                   │                   │
│   │мастер             │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │производственного  │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │обучения";         │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │20 премий   "Лучший│  -  │  100│  100│  100│  100│     │              │                   │                   │
│   │учащийся"          │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│7. │Проведение         │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │профильные         │информирование     │
│   │предприятиями     и│     │     │     │     │     │     │              │управления,        │учащихся  школ    о│
│   │организациями      │     │     │     │     │     │     │              │региональные      и│потребностях  рынка│
│   │мероприятий      по│     │     │     │     │     │     │              │отраслевые         │труда              │
│   │профессиональной   │     │     │     │     │     │     │              │объединения        │                   │
│   │ориентации учащихся│     │     │     │     │     │     │              │работодателей   (по│                   │
│   │общеобразовательных│     │     │     │     │     │     │              │согласованию)      │                   │
│   │школ               │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
├───┼───────────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────────────┼───────────────────┼───────────────────┤
│8. │Издание   комплекта│  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │  -  │              │управление         │научно-методическое│
│   │методических       │     │     │     │     │     │     │              │Алтайского края  по│обеспечение        │
│   │рекомендаций     по│     │     │     │     │     │     │              │образованию и делам│осуществления      │
│   │вопросам           │     │     │     │     │     │     │              │молодежи           │профориентационных │
│   │профориентационной │     │     │     │     │     │     │              │                   │мероприятий        │
│   │деятельности       │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │(психолого-        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │диагностических    │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │методик)          в│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │учреждениях  общего│     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
│   │образования        │     │     │     │     │     │     │              │                   │                   │
└───┴───────────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────────────┴───────────────────┴───────────────────┘

--------------------------------
* Средства предусматриваются законом о краевом бюджете на очередной финансовый год и плановый период в рамках текущего финансирования отраслей.
<**> Средства предусматриваются законом о краевом бюджете на очередной финансовый год и плановый период отдельной строкой на реализацию мероприятий программы.

5. Ресурсное обеспечение

Финансирование программы осуществляется за счет средств:
краевого бюджета - в соответствии с законом Алтайского края о краевом бюджете на соответствующий финансовый год и плановый период;
федерального бюджета - субсидия на осуществление государственной поддержки подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы;
внебюджетных источников.
Общий объем финансирования программы составляет 346355 тыс. руб., в том числе:
из краевого бюджета - 162639 тыс. руб., в том числе по годам:
2008 год - 40559 тыс. руб.;
2009 год - 42990 тыс. руб.;
2010 год - 18745 тыс. руб.;
2011 год - 30055 тыс. руб.;
2012 год - 30290 тыс. руб.;
из федерального бюджета - 55000 тыс. руб., в том числе в 2008 году - 30000 тыс. руб.; в 2009 году - 25000 тыс. руб.;
из внебюджетных источников - 128716 тыс. руб., в том числе по годам:
2008 год - 31216 тыс. руб.;
2009 год - 23500 тыс. руб.;
2010 год - 24000 тыс. руб.;
2011 год - 25000 тыс. руб.;
2012 год - 25000 тыс. руб.
Объемы финансирования мероприятий программы определяются при разработке и утверждении краевого бюджета на соответствующий финансовый год и плановый период и могут корректироваться в соответствии с возможностями краевого бюджета.

Таблица 5

Сводные финансовые затраты по направлениям краевой целевой программы

   Источники и    
   направления    
    расходов      
Финансовые затраты в ценах 2007 года 
            (тыс. руб.)              
   Примечание   
Всего 
     В том числе по годам     
 2008 
  г.  
2009 
 г.  
2010 
 г.  
2011 
 г.  
2012 
 г.  
         1        
  2   
  3   
  4  
  5  
  6  
  7  
       8        
Всего   финансовых
затрат,    в   том
числе:            
346355
101775
91490
42745
55055
55290

из        краевого
бюджета     *           
 49644
 15559
 5890
 2050
12955
13190

из        краевого
бюджета <**>      
112995
 25000
37100
16695
17100
17100

из    федерального
бюджета           
 55000
 30000
25000
    0
    0
    0
на      условиях
софинансирования
из    внебюджетных
источников        
128716
 31216
23500
24000
25000
25000
средства        
образовательных 
учреждений,     
средства        
работодателей   
Капитальные       
вложения,   в  том
числе:            
     0
     0
    0
    0
    0
    0

из        краевого
бюджета           
     0
     0
    0
    0
    0
    0

из    федерального
бюджета           
     0
     0
    0
    0
    0
    0

из    внебюджетных
источников        
     0
     0
    0
    0
    0
    0

НИОКР, <***>      
     0
     0
    0
    0
    0
    0

в том числе:      







из        краевого
бюджета           
     0
     0
    0
    0
    0
    0

из    федерального
бюджета           
     0
     0
    0
    0
    0
    0

из    внебюджетных
источников        
     0
     0
    0
    0
    0
    0

Прочие  расходы, в
том числе:        
346355
101775
91490
42745
55055
55290

из        краевого
бюджета     *           
 49644
 15559
 5890
 2050
12955
13190

из        краевого
бюджета <**>      
112995
 25000
37100
16695
17100
17100

из    федерального
бюджета           
 55000
 30000
25000
    0
    0
    0
на      условиях
софинансирования
из    внебюджетных
источников        
128716
 31216
23500
24000
25000
25000
средства        
образовательных 
учреждений,     
средства        
работодателей   

--------------------------------
* Средства предусматриваются законом о краевом бюджете на очередной финансовый год и плановый период в рамках текущего финансирования отраслей.
<**> Средства предусматриваются законом о краевом бюджете на очередной финансовый год и плановый период отдельной строкой на реализацию мероприятий программы.
<***> Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы.

6. Оценка эффективности реализации программы

Оценка эффективности реализации программы осуществляется государственным заказчиком и исполнителями мероприятий. Созданные нормативно-правовые условия формирования краевого заказа на подготовку рабочих кадров позволят увеличить долю принятых на обучение в краевые государственные образовательные учреждения начального профессионального образования по основным образовательным программам по заявкам работодателей до 85 процентов в 2012 году. Номенклатура профессий, по которым обучают в краевых учреждениях начального профессионального образования, в 2010 году будет приведена в соответствие со структурой спроса на рынке труда.
Доля выпускников по основным образовательным программам краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, аттестованных с участием работодателей, в 2012 году составит 100 процентов. Проблемы качества подготовки частично решит создание базовых площадок и ресурсных центров на базе профессиональных училищ и лицеев сельскохозяйственного, строительного и машиностроительного профиля. До 2012 года должно быть создано 14 базовых площадок и 7 ресурсных центров, в том числе по годам реализации программы должно действовать:
в 2008 году - 9 базовых площадок и 3 ресурсных центра;
в 2009 году - 10 базовых площадок и 4 ресурсных центра;
в 2010 году - 11 базовых площадок и 5 ресурсных центров;
в 2011 году - 12 базовых площадок и 6 ресурсных центров;
в 2012 году - 14 базовых площадок и 7 ресурсных центров.
Численность безработных граждан, обученных в учреждениях начального профессионального образования, к 2012 году возрастет до 2000 человек. Объем привлеченных внебюджетных средств на модернизацию учебно-лабораторной и социально-бытовой базы краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования к 2012 году увеличится до 25000 тыс. руб.
Динамика целевых индикаторов и показателей эффективности реализации программы приведена в таблице 6. Показатели рассчитываются по методике, утверждаемой Администрацией Алтайского края.

Таблица 6
Динамика целевых индикаторов и показателей
эффективности реализации программы

┌───┬─────────────────────────┬─────────┬──────────────────────────────────┐
│ N │    Целевой индикатор    │ Единица │   Значение индикатора по годам   │
│п/п│                         │измерения├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┤
│   │                         │         │ 2008 │ 2009 │ 2010 │ 2011 │ 2012 │
│   │                         │         │  г.  │  г.  │  г.  │  г.  │  г.  │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│1. │Доля  учащихся,  принятых│процентов│ 32   │ 35   │ 40   │ 45   │ 50   │
│   │на  обучение  в   краевые│         │      │      │      │      │      │
│   │государственные          │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательные          │         │      │      │      │      │      │
│   │учреждения     начального│         │      │      │      │      │      │
│   │профессионального        │         │      │      │      │      │      │
│   │образования по  договорам│         │      │      │      │      │      │
│   │с организациями          │         │      │      │      │      │      │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│2. │Доля  учащихся,  принятых│процентов│  4   │  5   │  6   │  8   │ 10   │
│   │на  обучение  в   краевые│         │      │      │      │      │      │
│   │государственные          │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательные          │         │      │      │      │      │      │
│   │учреждения     начального│         │      │      │      │      │      │
│   │профессионального        │         │      │      │      │      │      │
│   │образования,  с  которыми│         │      │      │      │      │      │
│   │заключены     ученические│         │      │      │      │      │      │
│   │договоры                 │         │      │      │      │      │      │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│3. │Количество педагогических│   чел.  │ 76   │140   │200   │300   │400   │
│   │работников        краевых│         │      │      │      │      │      │
│   │государственных          │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательных          │         │      │      │      │      │      │
│   │учреждений     начального│         │      │      │      │      │      │
│   │профессионального        │         │      │      │      │      │      │
│   │образования,    прошедших│         │      │      │      │      │      │
│   │стажировку    на     базе│         │      │      │      │      │      │
│   │профильных организаций  и│         │      │      │      │      │      │
│   │предприятий              │         │      │      │      │      │      │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│4. │Доля  учащихся,  принятых│процентов│  1   │  2,5 │  4   │  5,5 │  7   │
│   │на  обучение  в   краевые│         │      │      │      │      │      │
│   │государственные          │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательные          │         │      │      │      │      │      │
│   │учреждения     начального│         │      │      │      │      │      │
│   │профессионального        │         │      │      │      │      │      │
│   │образования,  осваивающих│         │      │      │      │      │      │
│   │современные              │         │      │      │      │      │      │
│   │производственные         │         │      │      │      │      │      │
│   │технологии             на│         │      │      │      │      │      │
│   │оборудовании          или│         │      │      │      │      │      │
│   │имитаторах,              │         │      │      │      │      │      │
│   │сосредоточенных         в│         │      │      │      │      │      │
│   │ресурсных центрах        │         │      │      │      │      │      │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│5. │Коэффициент    обновления│   -     │  0,22│  0,25│  0,24│  0,26│  0,28│
│   │учебно-производственного,│         │      │      │      │      │      │
│   │лабораторного            │         │      │      │      │      │      │
│   │оборудования  и  машин  в│         │      │      │      │      │      │
│   │краевых                  │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательных          │         │      │      │      │      │      │
│   │учреждениях    начального│         │      │      │      │      │      │
│   │профессионального        │         │      │      │      │      │      │
│   │образования              │         │      │      │      │      │      │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│6. │Доля              краевых│процентов│ 19   │ 26   │ 34   │ 40   │ 50   │
│   │государственных          │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательных          │         │      │      │      │      │      │
│   │учреждений     начального│         │      │      │      │      │      │
│   │профессионального        │         │      │      │      │      │      │
│   │образования,  реализующих│         │      │      │      │      │      │
│   │инновационные            │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательные          │         │      │      │      │      │      │
│   │программы                │         │      │      │      │      │      │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│7. │Доля      трудоустроенных│процентов│ 61   │ 62   │ 64   │ 67   │ 70   │
│   │выпускников       краевых│         │      │      │      │      │      │
│   │государственных          │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательных          │         │      │      │      │      │      │
│   │учреждений     начального│         │      │      │      │      │      │
│   │профессионального        │         │      │      │      │      │      │
│   │образования    в    общем│         │      │      │      │      │      │
│   │количестве выпускников   │         │      │      │      │      │      │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│8. │Доля выпускников  краевых│процентов│ 23   │ 25   │ 30   │ 35   │ 40   │
│   │государственных          │         │      │      │      │      │      │
│   │образовательных          │         │      │      │      │      │      │
│   │учреждений     начального│         │      │      │      │      │      │
│   │профессионального        │         │      │      │      │      │      │
│   │образования, принятых  на│         │      │      │      │      │      │
│   │работу  по  договорам   с│         │      │      │      │      │      │
│   │организациями,  в   общем│         │      │      │      │      │      │
│   │числе трудоустроенных    │         │      │      │      │      │      │
├───┼─────────────────────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┤
│9. │Доля          выпускников│процентов│ 11,8 │ 12,5 │ 13,5 │ 14,5 │ 15   │
│   │общеобразовательных      │         │      │      │      │      │      │
│   │школ, ориентированных  на│         │      │      │      │      │      │
│   │выбор  рабочих  профессий│         │      │      │      │      │      │
│   │при планировании карьеры,│         │      │      │      │      │      │
│   │в общем числе выпускников│         │      │      │      │      │      │
└───┴─────────────────────────┴─────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┘

7. Система управления реализацией программы

Государственным заказчиком программы является управление Алтайского края по образованию и делам молодежи.
Исполнителями программы являются управление Алтайского края по образованию и делам молодежи, управление Алтайского края по труду и занятости населения, Главное управление сельского хозяйства Алтайского края, управление Алтайского края по строительству и архитектуре, управление Алтайского края по промышленности и энергетике, управление Алтайского края по транспорту, дорожному хозяйству и связи, управление Алтайского края по развитию предпринимательства и рыночной инфраструктуры, управление Алтайского края по жилищно-коммунальному хозяйству, управление пищевой, перерабатывающей и фармацевтической промышленности Алтайского края, региональные и территориальные отраслевые объединения (по согласованию).
Исполнители обеспечивают:
выполнение мероприятий программы;
дальнейшее совершенствование нормативной правовой базы в сфере начального профессионального образования и профессиональной подготовки квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края;
формирование бюджетных заявок на финансирование мероприятий программы;
методическое обеспечение деятельности краевых государственных образовательных учреждений начального профессионального образования по подготовке квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края.
Межведомственную координацию и оценку реализации программы осуществляет координационный совет по подготовке кадров, состав которого утверждается Администрацией Алтайского края.
Заказчиком-координатором программы выступает управление Алтайского края по образованию и делам молодежи. Заказчик-координатор ежеквартально, в срок до 25 числа месяца, следующего за отчетным, направляет в Главное управление экономики и инвестиций Алтайского края отчет о ходе выполнения программы.
Исполнители мероприятий программы ежеквартально, в срок до 15 числа каждого месяца, следующего за отчетным, предоставляют информацию о результатах выполнения программных мероприятий заказчику-координатору.

Наверх