Приказ Минобрнауки Новосибирской области от 01.07.2014 N 1573 "Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории Новосибирской области, на 2014-2015 учебный год"

В целях повышения качества образования, создания в образовательных организациях, реализующих программы основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории Новосибирской области (далее - образовательные организации), условий для реализации единого образовательного пространства, на основании приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования", приказываю:
1. Утвердить прилагаемый региональный базисный учебный план для государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории Новосибирской области (далее - РБУП), на 2014-2015 учебный год.
2. Управлению образовательной политики министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области (Щукин В.Н.) обеспечить контроль за реализацией в образовательных организациях федерального компонента государственного образовательного стандарта и РБУП, утвержденного настоящим приказом.
3. Рекомендовать руководителям органов управления образованием муниципальных районов и городских округов Новосибирской области:
1) в срок до 14.07.2014 довести настоящий приказ до сведения руководителей подведомственных образовательных организаций;
2) оказывать организационно-методическое сопровождение образовательных организаций в составлении учебных планов и рабочих программ, в разъяснении возможностей базисного учебного плана общеобразовательных организаций, в оформлении и ведении классных журналов и иной документации, регламентирующей организацию учебного процесса;
3) соблюдать при организации учебного процесса нормативы обязательной и максимальной учебных нагрузок, объема учебного времени, отводимого на выполнение обязательного домашнего задания, а также соотношение между федеральным, региональным (национально-региональным) и школьным компонентами базисного учебного плана.
4. Государственным образовательным организациям Новосибирской области, реализующим программы основного общего и среднего общего образования, руководствоваться при составлении учебного плана настоящим приказом.
5. Рекомендовать руководителям образовательных организаций, в которых открыты классы с углубленным изучением математики, химии, физики, биологии, инженерные классы, при формировании учебных планов указанных классов использовать часы регионального (национально-регионального) компонента РБУП для реализации программ дополнительной (углубленной) подготовки по профильным предметам.
6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Д.А. Метелкина.

И.о. министра А.А.ФЛЕК

Утвержден приказом Минобрнауки Новосибирской области от 01.07.2014 N 1573

РЕГИОНАЛЬНЫЙ БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА ТЕРРИТОРИИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ, НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Региональный базисный учебный план (далее - РБУП) для государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории Новосибирской области (далее - образовательные организации), разработан на основе следующих нормативных документов:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
2. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования".
3. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования".
4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 N 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".
Режим работы по пятидневной или шестидневной учебной неделе определяется образовательной организацией самостоятельно в соответствии с гигиеническими требованиями к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки, установленными СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".

I. Реализация регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования на второй ступени образования.

В РБУП на ступени основного общего образования определен перечень предметов регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования, устанавливается соотношение распределения регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательной организации.
По требованиям федерального базисного учебного плана всего на региональный (национально-региональный) компонент в учебном плане должно определяться не менее 10 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной общеобразовательной программы основного общего образования.
Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательной организации могут использоваться:
для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана;
для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий;
для организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.
В число предметов и курсов регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования на второй ступени образования включаются:
"Русский язык",
"Искусство родного края",
"География Новосибирской области",
"Живая природа Новосибирской области",
"История Сибири",
"Основы выбора профессии",
"Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области",
элективные курсы по выбору обучающегося в рамках предпрофильной подготовки.
Для того чтобы обеспечить реализацию курса "География Новосибирской области", рекомендуется его модули интегрированно включить в соответствующий учебный предмет федерального компонента - "География". В РБУП появляется интегрированный предмет "География" (курс "География Новосибирской области" + предмет федерального компонента "География"). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета "География", увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента "География", на 35 часов и составляет 280 часов на второй ступени. Изучение модулей курса "География Новосибирской области" (в объеме 35 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента "География" в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Аналогично, для того чтобы обеспечить реализацию курса "Живая природа Новосибирской области", рекомендуется его модули интегрированно включить в соответствующий учебный предмет федерального компонента "Биология". В РБУП появляется интегрированный предмет "Биология" (курс "Живая природа Новосибирской области" + предмет федерального компонента "Биология"). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета "Биология", увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента "Биология", на 35 часов и составляет 280 часов на второй ступени. Для этого в сетку часов "Примерный учебный план (годовой) для общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения" на предмет биология включено дополнительно 35 часов в год в 6 классе. Изучение модулей курса "Живая природа Новосибирской области" (в объеме 35 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента "Биология" в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Аналогично, для того чтобы обеспечить реализацию курса "История Сибири", рекомендуется его модули интегрированно включить в соответствующий учебный предмет федерального компонента "История". В РБУП появляется интегрированный предмет "История" (курс "История Сибири" + предмет федерального компонента "История"). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета "История", увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента "История", на 34 часа и составляет 384 часа на второй ступени. Изучение модулей курса "История Сибири" (в объеме 34 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента "История" в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Для того чтобы обеспечить реализацию самостоятельных курсов "Искусство родного края" и "Основы выбора профессии", рекомендуется в VIII классе выделить по 36 часов в год за счет часов регионального (национально-регионального) компонента.
В 6 - 9-х классах в компонент образовательной организации рекомендуется вводить изучение курсов "Вокруг тебя - мир", "Основы безопасности жизнедеятельности".

Региональный базисный учебный план основного общего образования (годовой)

Учебные предметы
Количество часов в год
Всего
V
VI
VII
VIII
IX
Федеральный компонент, региональный (национально-региональный) компонент *
Русский язык
210
210
140
108
68
736
(из них 246 ч. на рег. компонент)
Литература
70
70
70
72
102
384
Иностранный язык
105
105
105
108
102
525
Математика
175
175
175
180
170
875
Информатика и ИКТ



36
68
104
История
70
70
70
72
102
384
(из них 34 часа на рег. компонент)
Обществознание (включая экономику и право)

35
35
36
34
140
География

70
70
72
68
280
(из них 35 часа на рег. компонент)
Природоведение
70




70
Физика


70
72
68
210
Химия



72
68
140
Биология

70
70
72
68
280
(из них 35 часа на рег. компонент)
Искусство (музыка и ИЗО)
70
70
70
36
34
280
Технология
70
70
70
36

246
Основы безопасности жизнедеятельности



36

36
Физическая культура
105
105
105
108
102
525
Региональный (национально-региональный) компонент <**>
Предмет с региональным содержанием на выбор ОУ
35




35
Искусство родного края



36

36
Основы выбора профессии



36

36
Предпрофильная подготовка <***>




102
(68)
102
(68)
В том числе:
1) мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области




34
34
2) курсы по выбору (элективные курсы)




68
(34)
68
(34)
Всего часов на федеральный компонент и на национально-региональный компонент
980
1050
1050
1188
1156
5424
(5390 при 5-дневной неделе)
Компонент образовательной организации (6-дневная учебная неделя)
140
105
175
108
68
596
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе
1120
1155
1225
1296
1224
6020
Компонент образовательной организации (5-дневная учебная неделя)
35
0
70
0
0
105
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
1015
1050
1120
1188
1122
5495

Недельный учебный план

Учебные предметы
Количество часов в неделю
Всего
V
VI
VII
VIII
IX
Федеральный компонент, региональный (национально-региональный) компонент
Русский язык
6
6
4
3
2
21
Литература
2
2
2
2
3
11
Иностранный язык
3
3
3
3
3
15
Математика
5
5
5
5
5
25
Информатика и ИКТ



1
2
3
История
2
2
2
2
3
11
Обществознание (включая экономику и право)

1
1
1
1
4
География

2
2
2
2
8
Природоведение
2




2
Физика


2
2
2
6
Химия



2
2
4
Биология

2
2
2
2
8
Искусство (музыка и ИЗО)
2
2
2
1
1
8
Технология
2
2
2
1

7
Основы безопасности жизнедеятельности



1

1
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
Региональный (национально-региональный) компонент
Предмет с региональным содержанием на выбор ОУ
1




1
Искусство родного края



1

1
Основы выбора профессии



1

1
Предпрофильная подготовка




3
(2 часа при 5-дневной учебной неделе)
3
(2 часа при 5-дневной учебной неделе)
В том числе:
1) Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области




1
1
2) курсы по выбору (элективные курсы)




2
(1 при 5-дневной учебной неделе)
2
(1 при 5-дневной учебной неделе)
Компонент образовательной организации (6-дневная учебная неделя)
4
3
5
3
2
17
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе
32
33
35
36
36
172
Компонент образовательной организации (5-дневная учебная неделя)
1
0
2
0
0
3
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
29
30
32
33
33
157

--------------------------------
* Региональный (национально-региональный) компонент реализуется интегрированно с предметами федерального компонента: "Русский язык", "География", "Биология", "История".
<**> Региональный (национально-региональный) компонент реализуется за счет отдельных курсов: "Искусство родного края", "Основы выбора профессии" и предмета с региональным содержанием на выбор образовательной организации.
<***> В 9-х классах вводится предпрофильная подготовка школьников, которая является составной частью регионального компонента, в том числе:
обязательный курс "Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области" (34 часа в год);
курсы по выбору (элективные курсы) -
68 часов в год при 6-дневной учебной неделе
(34 часа в год при 5-дневной учебной неделе).

II. Региональный базисный учебный план среднего общего образования (годовой)



ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ





ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ

Обязательные учебные предметы на базовом уровне





Учебные предметы
Количество часов за два года обучения *

Базовый уровень

Русский язык
70 (1/1)

Литература
210 (3/3)

Иностранный язык
210 (3/3)

Математика
280 (4/4)

История
140 (2/2)

Обществознание (включая экономику и право)
140 (2/2)

Естествознание
210 (3/3)

ОБЖ
70 (1/1)

Физическая культура
210 (3/3)




ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровне





Учебные предметы
Количество часов за два года обучения

Базовый уровень
Профильный уровень

Русский язык
-
210 (3/3)

Литература
-
350 (5/5)

Иностранный язык
-
420 (6/6)

Математика
-
420 (6/6)

История
-
280 (4/4)

Физическая культура
-
280 (4/4)

Обществознание (<**>)
70 (1 / 1)
210 (3/3)

Экономика
35 (0,5/0,5)
140 (2/2)

Право
35 (0,5/0,5)
140 (2/2)

География
70 (1 / 1)
210 (3/3)

Физика
140 (2 / 2)
350 (5/5)

Химия
70 (1 / 1)
210 (3/3)

Биология
70 (1 / 1)
210 (3/3)

Информатика и ИКТ
70 (1 / 1)
280 (4/4)

Искусство (МХК)
70 (1 / 1)
210 (3/3)

Технология
70 (1 / 1)
280 (4/4)

ОБЖ
-
140 (2/2)

ВСЕГО:
не более 2100
(не более 30/не более 30)




РЕГИОНАЛЬНЫЙ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ) КОМПОНЕНТ

История Сибири
35 (- /1)
Предмет с региональным содержанием на выбор ОУ (<***>)
35 (1/ -)

Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда
70 (1 /1)

ВСЕГО:
140 (2/2)




КОМПОНЕНТ образовательной организации

ВСЕГО:
не менее 280
(не менее 4/не менее 4)





ИТОГО:
до 2590 (37/37)
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе:
2590 (37/37)

--------------------------------
* В скобках расчетный (не нормативный) объем учебных часов в неделю (X класс/XI класс).
<**> В данном варианте учебный предмет "Обществознание" изучается без разделов "Экономика" и "Право".
<***> Предмет обязателен при наличии условий. Может проводиться во внеурочное время в различных формах двигательной активности (занятия фитнесом, танцами, спортивные секции и т.д.).

Наверх